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 Die Aufgabe der Erziehung besteht darin, die Identifizierung positiver Emotionen bei Kindern während der Kommunikation mit Pflanzen und Tieren zu erleichtern. ein Beispiel für den sorgfältigen Umgang mit Pflanzen und Tieren geben; Interesse am Spielen mit Wasser, Sand wecken.
Unbelebte Natur. Zeigen Sie beim Baden mit Wasser positive emotionale Reaktionen. Machen Sie Kinder auf Naturphänomene aufmerksam und nennen Sie sie: Regen, Schnee, Wind.
Pflanzen. Schaffen Sie Bedingungen für die direkte Kommunikation mit Pflanzen: Bringen Sie sie zu Blütenpflanzen, berühren Sie Blätter, Baumstamm, Gemüse, Obst. Ein Erwachsener nennt Pflanzenteile (Blume, Blatt, Apfel) und ihre ästhetischen Eigenschaften (gut, duftend, lecker).
Zeigen Sie ein gutes Beispiel für einen sorgfältigen Umgang: Berühren Sie leicht die Blätter, Blüten und streicheln Sie sie. Beteiligen Sie sich an der Beobachtung von Bewässerungspflanzen.
Tiere. Um die Aufmerksamkeit von Kindern auf Tiere zu lenken: eine Katze, ein Hund, Fische, Vögel usw. Nennen Sie sie, rufen Sie positive Emotionen hervor. Ermutigen Sie Babys, die Schreie von Tieren nachzuahmen, und beobachten Sie, wie sie füttern.
Geben Sie ein Beispiel für einen sorgfältigen Umgang mit Tieren: Beobachten Sie aus der Ferne, sprechen Sie leise und liebevoll.
Unsere Gesundheit und Natur. Lernen Sie, in Teilen Ihres Körpers zu navigieren: Kopf, Hände, Nase, Mund; Wiegenlieder singen. Den Wunsch entwickeln, in einer natürlichen Umgebung zu sein.
Ergebnisse: Kinder zeigen positive emotionale Reaktionen im Umgang mit Pflanzen und Tieren; bemühen Sie sich, die Worte eines Erwachsenen, Intonation, Mimik, einige Handlungen während ihres Aufenthalts in einer natürlichen Umgebung nachzuahmen.
Zweites Lebensjahr
Es ist notwendig, Bedingungen für die direkte Kommunikation mit Objekten und Naturphänomenen zu schaffen; die Fähigkeit zu bilden, die ästhetischen Eigenschaften natürlicher Objekte zu unterscheiden: Farbe, Klang, Geruch, Freude an ihrer Wahrnehmung zu empfinden; Förderung der Entwicklung eines kognitiven Interesses an der Natur;
Grundkenntnisse im sorgfältigen Umgang mit Pflanzen und Tieren zu entwickeln.
Unbelebte Natur. Um die Aufmerksamkeit der Kinder auf die Sonne zu lenken: Sie steht hoch am Himmel, scheint, wärmt. Nennen Sie beim Umgang mit Wasser dessen Eigenschaften (transparent, gießend) und Eigenschaften (warm, kalt, sauber, verschmutzt). Führen Sie zu dem Verständnis, dass sie Wasser trinken, die Pflanzen damit gießen, sich waschen. Beobachten Sie Naturphänomene wie Regen, Schnee und nennen Sie sie.
Pflanzen. Lernen Sie, in der Pflanzenwelt zu navigieren, zwischen einem Baum, Gras, einer Blume zu unterscheiden und sie zu benennen.
Um die äußeren Eigenschaften (Farbe, Größe, Form, Oberfläche) kennenzulernen, sind die Geschmacksqualitäten von Garten- und Obstpflanzen in der Region weit verbreitet.
Tiere. Lernen Sie, die Tiere in der unmittelbaren Umgebung zu beobachten und zu benennen (z. B. Katze, Hund, Kuh, Hahn, Fisch, Vogel usw.). Achten Sie auf Körperteile, Bewegungen und Geräusche. Lehren Sie die Regeln für den Umgang mit Tieren: Beobachten Sie ruhig, berühren Sie nicht mit Ihren Händen, sprechen Sie sanft.
Lehren, die Arbeit von Erwachsenen bei der Pflege von Pflanzen und Tieren zu beobachten, einfache Aufgaben zur Pflege der Bewohner einer Ecke der Natur auszuführen.
Unsere Gesundheit und Natur. Unterscheiden und benennen Sie die Organe Ihres Körpers: Nase, Augen, Zunge, Ohren, Haut. Zeigen Sie Ihr eigenes Beispiel für die Einstellung zu Ihrem Körper: Waschen Sie sich mit sauberem Wasser, putzen Sie Ihre Zähne, atmen Sie durch die Nase, kauen Sie ruhig Essen. Drücken Sie Freude in der natürlichen Umgebung aus. Unterrichten, wie man je nach Wetterlage bei der Auswahl der Kleidung navigiert: kalt - Pelzmantel anziehen, warm - Sommerkleidung.
T. V. Vlasova
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